13. 6. 2013

45 seconds for speaking

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační lekce – příprava na zkoušky TOEFL
Učitelka: Izabel Kophee z USA
Studenti: Vendy, Gianni78, Marek, Juan197020 (Evropa, Amerika, Asia)
 
Jako každý týden, již pravidelně navštěvuji lekci s názvem TOEFL preparation. Je to lekce, kde zdokonaluji svoji mluvenou angličtinu. Vždy to probíhá tak, že každý z nás dostane téma, o kterém bude mluvit, a pak máme 15 sekund na přípravu a 45 vteřin čistého času na zodpovězení položené otázky. Vždy je zapotřebí okomentovat svůj názor a argumentovat.

Jako první jsem tentokrát předstoupila já a dostala jsem následující otázku:
Do you prefer to eat at home or in a restaurant? Use reasons and details to support your response.

A jak jsem odpověděla?

I prefer to eat at home to in a resaturant, because it is more cheaper and I know where the food comes from. Eating in a restaurant is really expensive in our country and it is not healthy. And when I at home I can cook waht I want. For these reasons I prefer to eat at home to eat in a restaurant.

Po celou dobu mluvení jsem si musela hlídat čas. Je dobré před samotným gongem stihnout ještě velmi krátké shrnutí celé myšlenky.

Pokud vás zajímají i další otázky, které byly dnes položeny, tak čtete dál:

Would you prefer to take a vacation in the mountain or at the ocean?
Use reasons to support your response.

A návod, jak nejlépe sestavit svoji řeč?
-          Introduction
-          point #1
-          point #2
-          conclusion

Do you prefer to go camping or stay in a hotel? Use examples and details to support your response

Nakonec se ještě můžete pokusit odpovědět na následující otázku:

Do you prefer to watch movies or read books? Use reasons and details to support your response.

Každý odpověděl jednu otázku a po ní byl hodnocen. Obvykle se jednalo o nedostatky, kdy byly myšlenky špatně strukturované, či se objevovaly gramatické chyby nebo prostě chyběl úvod či závěr.

Lektorce moc děkuji za cenné rady a ani příští hodinu si nenechám ujít.

Vendy




Cultural emotions

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační lekce se zaměřením na sociální prostředí
Učitelka: Izabel Kophee z USA
Studenti: Bonili, Vendy (Evropa, Amerika)

Dnešním tématem bylo povídání o emocích v různých zemích, však na úvod jsme se nevyhnuly otázce: „Were you an emotional child?“ Některé z nás odpověděly, že jejich emoce jsou velké, pak se jedná o „temper tantrums“.

Pak jsme srovnávaly obyvatele jednotlivých zemí, zda-li jsou emočně zaměření, nebo spíše chladní a to za pomoci tohoto článku:

„Singaporeans are the least likely in the world to report experiencing emotions of any kind on a daily basis. The 36% who report feeling either positive or negative emotions is the lowest in the world. Filipinos, on the other hand, are the most emotional, with six in 10 saying they experience a lot of these feelings daily.“

 
Opět nechyběla ani diskuze o následujících otázkách, a protože jsme byly na výuce pouze dvě, ke slovu jsem se dostala velmi často.

What is your reaction to the findings of the Gallup poll? Are you surprised by any of their findings?
Do emotions vary depending on your age? What have you noticed?
Do emotions vary depending on whether you are male or female? What have you noticed?

Lekce byla velmi pěkně vedená a organizovaná a proto ji hodnotím jako velmi pozitivní a naučnou.

Vendy



Summarise the story

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Lekce psaní na zadané téma
Učitelka: Iffaf Ling z Británie
Studenti: Nader, Vendy, Juan197020(Evropa, Amerika)

Dnešním tématem se staly knihy, filmy či popis obsahu jiných děl. Musím uznat, že sumarizovat nějakou knihu může být velká zábava. Jak tedy přesně zněl dnešní první úkol?
„Describe the most recent book you read.“
-          summarise the story

 „I would like to summarise my favourite book in my country. The name of this book is Memento. The main hero is the young boy who life is changed when he tried to take drugs. At first he was really excited about it. He met new friends and his girlfriend. He wanted to be like her, so he tried to take heavy drugs. Suddenly he found out that our life is really stupid when he had to have his drugs instead of sleeping or loving with his girlfriend. Finally, he ended up in hospital for addicted people. He wanted to start again his life, but he did not get his next chance. I feel sorry for him.“

Dalším úkolem bylo napsat tzv. „fiction“, ale před samotným psaním jsme si měli příběh naplánovat, mohlo to vypadat nějak takhle:

1.      Five friends want to gain new experience.

2.      They decide to go on special holiday.

3.      They need a lot of money for it.

4.      They try to kidnap a young girl from a wealthy family.

5.      This girl is not usual.

6.      She has special power.

7.      She makes hell for this people.

8.      Instead of one of them.

9.      He must decide if he want to save her friends or himself.

10.  His decision is bad.

Po tomto kroku následoval výběr, zda-li bude náš příběh:
romance
horror
adventure
detective story
fairy tale

Poznáte, který styl je užit v tomto krátkém příběhu?

„It was pretty nice day and five friends decided to go to holiday. They thought that they gain new experience and they will be feel free and happy after that. They planned their holiday every day and they looked forward it like young children. They imagined sun, sand, motorcycling, surfing or cycling. Of course, they found out that money is a big problem. One of the five friends knew pretty wealthy family and they decided to kidnap his really young and cute daughter. They thought it would be easy, they gave them some money and they give them back their daughter. But the situation has changed in one minute. From the cute and nice girl happened angry and crying young woman. He destroyd all what stood in her way. She broke leg one of them and other shook in the corner of the room. The girl binded them to the post and tormented them. But one of them was free and he had to see his friends suffer form pain. Finally he had to make a big decision. He could save his friends or himself. When he saw so cruel young girl, he wanted to be away from that room and he decided to save only himself. His friends were dead and they went to scare him every night to his house. He was really exhausted about it that he died, too.“

Pak jsme zkusili totéž ještě jednou a přitom jsme mohli využít tento užitečný link: http://www.gingersoftware.com/grammarbook/adjectives/lists-of-adjectives/

Disaster story

1.      Three friends are invited to the big party

2.      They are really happy

3.      It will be a party with show of fire and fireworks and alcohol drinks

4.      One of these friends does not feel good

5.      He must go to the toilet

6.      In this time the house begins to be in fire

7.      Friends are not together

8.      One of them can not open the door from the toilet and he is trapped

9.      Three friends never see each other

Summarise of story

I have decided to summarise story that my son loves so much. The main hero is a nice girl with a long gold hair. He loves her love. He fly above the medow every day. She loves animals in the forest where she lives. Her life is absolutely happy and unlimited. But one scary day come a bad mole for her. She must become his wife. Mice cook cake for the wedding and the girl is absolutely upset, like never before. She beggs not to married to him. But he is merciless. Her best friend, swallow is ill. Finally, when swallow is healthy, she helps her and they fly to the other place where sun shines and she meet new friends. She loves to him.

Bohužel čas při psaní hrozně rychle utíká a více už jsme toho nestihli, hodina se mi však velmi líbila a už se těším na další takovou.

Vendy

 

 


BBC je vždy v obraze

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
IELTS preparation se zaměřením na čtení
Učitelka: Iffaf Ling z Británie
Studenti: Gianni78, Tin Tin, Vendy, Juan197020 (Evropa, Amerika)
 
Jako vždy se sešla obdobná sestava studentů, kteří prahnou po novinkách z BBC. Ihned na úvod jsme se vrhli na článek o prezidentovi, který se rozvádí. Jednalo se o velmi jednoduché čtení a téměř všemu jsem rozuměla, což mě potěšilo: http://www.bbc.co.uk/news/world-europe-22806866
                                       
Slovní zásoba, která mi utkvěla v paměti:
Remarriage [ˌriːˈmærɪdʒ] = nový sňatek, nové manželství
Rumoured [ˈruːməd] = povídat se mezi lidmi ap.

Pak dostal každý jiné zadání, například se jednalo o tyto texty:




Na mě vyšel tento článek, který se týkal víry, Muslimů a Islámu. Musím uznat, že to není moje oblíbené téma a text byl hrozně dlouhý, takže už jsme dokonce této hodiny nic jiného nestihla. Ovšem sumarizace se mi nakonec jakžtakž povedla: http://www.guardian.co.uk/uk/2013/jun/05/islamophobic-hate-crime-getting-worse

Lekce byla jako vždy přínosná a určitě ji navštívím i příště.

Vendy


 

Lekce psaní trochu jinak

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Lekce psaní na téma osobního dopisu
Učitelka: Izabel Kophee z USA
Studenti: Chandan, Vendy, OMARIS, OlgaTS (Evropa, Amerika)

Jak vůbec začít psát „personal letter“ ? Tak například:
Dear, hi, hello,
A jak jej můžeme ukončit?
Your sweetheart

Na úvod jsme si přečetli ukázkový dopis, jenž se skládal z úvodu, těla a závěru. Naším úkolem bylo napsat dopis obdobný. Když jsme tak učinili, ve dvojicích jsme diskutovali, co se nám líbí na dopisu druhého a co naopak bychom udělali trochu jinak.

Měli jsme užít tzv. „constructive critism“ tedy více než kritiku druhému poradit.

Zde je můj dopis a pod ním oprava mých chyb. Tak jako já se učím ze svých chyb, můžete i vy:

Hi Einarka,

I am writing to you to congratulate on your trip to London and on your new job near this city. I believe that look after about three year old boy must be really hard for you. But I am persuade that you will manage to that. In my country is a lot of flood now. Although is June, the weather is really bad and it had benn raining for seven days and it causes floods in the capital city. But our village isn´t destroyed and we are happy here.

I am looking forward hearing from you.

Vendy

...to congratulate on your trip... -> ...to congratulate you on your trip...
I believe that look after about three year old boy... -> I believe that looking after a boy of about three-years-old...
"...is a lot of flood now." -> "...there are a lot of floods now."
"Although is June..." -> "Although it is June..."

Pak jsme vzájemně odpovídali na následujících několik otázek:

1. What is your favorite part of this writing?
2. Are there any areas where you are confused by the writing?
3. Are there any areas where you wish you had more/less information? 

Lekci hodnotím jako přínosnou a velmi efektivní.

Vendy


Navšitvte hotel s Twinem

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační lekce na rozšíření slovní zásoby
Učitel: Pawlus Twine z USA
Studenti: Renee88, Ewa, Vendy, Gianni78, Mihaela24, Met, Jirka, Juan197020 (Evropa, Amerika)
 
Opět jsme začali tzv. chain talk a jaké dnešní chyby musel lektor opravovat?
Tak například:
I prefer musicals…….movies. TO = I prefer musicals to movies.

Where is the mistake?
I was in cinema. = I was in the cinema (it is a public place..like theater, airport)

To school---like a student.
To the school---for parent´s meeting

Podobné je to u hospital, church, prison.     

Po částečném probrání členů určitých, neurčitých a tzv. „zero articles“ jsme zhlédli další část videa z hotelového prostředí:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=d0unwRLBXFg
 
Naším úkolem nemohlo být nic jiného než odpovídat na následující otázky:
„Finish the sentence: “Can you send someone … … … ?” Up right way = immediately
What did the lady’s sister do? Spilt some juice
Who will they send to the room? With what?...........Janitor = /ˈdʒænɪtə/ = a person who takes care of the house

Musím uznat, že jsem dnešnímu zdánlivě lehkému videu příliš neporozuměla, tak jsem byla ráda, že nám některé informace lektor objasnil.

Pronanciation:
plumber [ˈplʌmə]
comb [kəʊm]

Dnešní hodina byla opravdu nabitá novou slovní zásobou a gramatikou a právě proto se mi moc líbila.

Vendy


Předveďte svůj talent

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Event zaměřený na vystoupení
Učitelka: Pebbles Kophee z USA
Studenti: Abeer, Vendy, Dork, Ewa, Marina1977, Gianni78 (Evropa, Amerika)
 
Jako každý měsíc, i dnes jsem rozhodla zúčastnit představení a vystoupit se svým dílem. Samozřejmě jsem nebyla jediná, studentů, kteří chtěli ukázat svůj talent, bylo víc. Vše začalo jarní básničkou v podání Ewy:

„Spring's Here
Spring's here
Bringing us hope
Dormant trees
Springing to life.

Buds everywhere
Open petal show
Colorful flowers
Set nature aglow.

Atmosphere filled
With pleasant aroma
Flapping grace of 
Wandering butterflies.“

Vysvětlení některých slovíček:
Aglow = bright
Petal /petl/ = roses have many petals
flap = bird are flapping

Dále přečetla Marina básničku „My world“, jejímž autorem je Ricky Baker:

My world

My Beautiful World is kind
My Beautiful World is sweet
My Beautiful World is nice
My Beautiful World is generous
My Beautiful World is selfless

Gianni se rozhodl pro nás zazpívat písničku s názvem San Francisco a jeho zpěv byl jako vždy „great“ and „awesome“.

1. If you're going to San Francisco Be sure to wear some flowers in your hair If you're going to San Francisco You're gonna meet some gentle people there

2. For those who come to San Francisco Summertime will be a love-in there In the streets of San Francisco Gentle people with flowers in their hair Intro.: All across the nation, such a strange vibration People in motion There's a whole generation with a new explanation People in motion, people in motion

3. For those who come to San Francisco Be sure to wear some flowers in their hair If you come to San Francisco Summertime will be a love-in there

Extro.: If you come to San Francisco Summertime will be a loving day

Dále jsem byla vyzvána já k tomu, abych předvedla svůj talent, tak jsem představila svoji básničku věnovanou English City. Byla jsem ráda, že se všem moc líbila:
http://www.youtube.com/watch?v=IN_iOud0qB0

Nakonec jsme vše uzavřeli krátkým vtipem:

Early one morning, a mother went in to wake up her son. "Wake up, son. It's time to go to school!"
 "But why, Mum? I don't want to go."
 "Give me two reasons why you don't want to go."
 "Well, firstly, the kids hate me, and secondly, the teachers hate me, too!"
 "Oh, that's no reason not to go to school. Come on now and get ready."
 "Give me two reasons why I should go to school."
 "Well, for one, you're 52 years old. And for another, you're the headmaster!"

Lekce se mi velmi líbila a jsem z ní opravdu nadšená.

Vendy

12. 6. 2013

Divadelní humor

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Cabin
učitel: Lowri Mills (Anglie)
studenti:  Hasan, Gurkans, Tunahan, Krtisa, Joel a Stephi  (Turecko, Evropa)

Dnešní hodina byla pro mě nová a zvláštní. Mluvili jsme o humoru J. Lowri nám poslala odkaz na divadelní scénku s letuškou a třemi muži. Letuška s nimi konverzovala tak, aby konverzace vyzněla vtipně. Poslouchali jsme asi čtvrt hodiny. Musím přiznat, že tento druh humoru nemám moc ráda, takže mě to moc neoslovilo, ale ostatní studenti ho většinou shledali zajímavým.
Po této scénce nám Lowri posílala odkazy na typické komedie ze zemí, ze kterých studenti byli – tedy z Turecka i z Čech. Jako českou komedii vybrala  Slunce, seno ... To mě vážně pobavilo, netušila jsme, že je tak známá i za hranicemi
J
Později jsme diskutovali o tom, jestli jsou vtipnější muži nebo ženy. Lowri nám přečetla článek a mluvili jsme o něm.

Men are naturally funnier than women. This is the claim of a UK male professor, Sam Shuster. He conducted research on 400 different people as he unicycled around his town. He observed the reaction of onlookers and discovered that men made more jokes about him than women, and that men’s jokes were more aggressive. He said three-quarters of male “jokers” mocked him and made nasty comments, while most women tended to tease him with a smile. He said: "The difference between the men and women was absolutely remarkable and consistent." Professor Shuster believes the male hormone testosterone is the cause of men being funnier. He found that teenage boys were aggressive in their humor and this aggression changed with older men into a funnier form of joking.
Myslím si, že muži všeobecně jsou vtipnější a bezstarostnější než ženy, protože ženy mají trochu problém uvolnit se, odpoutat se od reality a své zodpovědnosti za děti.
Hodina se mi líbila, musela jsem se víc soustředit, protože vyšší úroveň angličtiny je znát J


Stephi Kroll

Plážové sporty

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konversační hodina v Harmony Beach
učitel: CocoKnowledge  (USA)
studenti:  Mary, Addar, Serge a Stephi  (Turecko, Rusko, Evropa)

Na této hodině jsme si s Coco povídali o sportech, které můžeme na pláži dělat:

parasail
Mary: water-skis
Addar: build a castle by sands, because it's impossible in reality
Sergey: scuba diving
Coco : snorkelling
Sergey: underwater fishing
a potom nám promítla tři obrázky pláží a měli jsme hádat, na kterém místě na světě se nacházejí.

Where in the world could this be? You have two guesses. Explain your guesses.
1. I thing it can be in Thailand because of the roof – are unusual.
2. This place can be in the Greece . Here its a lot of fising boats.
3. In this pictures is only palm. This place can be anywhere. I thing it is in a small Island in the Pacific.

Později nám Coco prozradila, že první obrázek je z Vietnamu a asi jsme to mohli podle tvaru střech poznat J
Dále jsme si povídali o tom, jakou dovolenou máme nejradějí a v jaké oblast. Obecně nám vyšlo, že lidé, žijící v chladnějších místech planety, upřednostňují dovolenou v teplých krajích.
I prefere  spend my holiday in a hot country, but I can not rest on the beach the all day because it bores me. I love the sea bathing and than I take a walk in the mountains or another natur.
Hodina byla úžasná J


Stephi Kroll



Příběh chlapce v Zoo

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Picnik area
učitel: Elaine Bergan (Anglie)
studenti:  Tunahan, Tasan, Joel, Lyra, Nisa, Anibal a Stephi  (Turecko, Evropa)

Na dnešní hodině v Zoo jsme měli kreslený příběh chlapce, který si hrál v obývacím pokoji a basebalovou pálkou. Tento příběh už jsem znala z předchozí hodiny J. Tentokrát jsme ale používali ve větách slova SAY a TELL.
Elaine nám nejdříve vysvětlila, kdy se používá které sloveso a proč.
SAY something (to someone)       
TELL someone (me, you, him, her, us, them) something
Dále nám poslala Notecard s vysvětlením a příklady. Společně jsme potom doplňovali ta správná slova.

SAY
Anthony says you have a new job. I said be quiet!
Ram said that he was tired.
My mom said, "Good job!"
She said that she was in a car accident.
TELL
Anthony tells ME you have a new job. I told my CHILDREN to be quiet.
Ram told US that he was tired.
She told ME she was angry at me.
My mom told ME I did a good job.
She told US that she was in a car accident.
To memorize!
tell a lie
tell a story
tell the truth
tell the future
tell time
A. Practice
1. Ann  __says__________  good bye to me and left.
2. I wonder where Sarah is. She said______ she would be here at 10 o'clock.
3. No, she didn't  say anything to me.
4. The doctor  said that I should rest for at least a week.
5. Gary couldn't help me. He told  me to ask Caroline.
6.My mother told me, that I have to go in time always.
Po doplnění chybějících slov jsme se vrátili k vyprávění kresleného příběhu za použití SAY a TELL. Bylo velmi zajímavé dívat se na známý příběh jinak a  vyprávět ho jinou formou, než předtím J

Stephi Kroll


Gramatika na pickniku

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Picnik area
učitel: Kori Blaisdale (Anglie)
studenti:  Tugce, Truc (Vietnam), Sezer, Nisa, Zeynep, Arman, Seda, Omer, Burak a Stephi  (Turecko, Vietnam, Evropa)
Dnešní hodina byla o používání MUST BE a MUST have been.
Kori se nás ptala, co jsme dělali o víkendu a reagovala použitím slovesa Must be. Např.:

„I took the photos of weding yesterday.“
Kori odpověděla:
„You must be tired today“

Student se ucil angličtinu a pak se dival na fotbal.
Kori reagovala: „You must have better English today :P“ You must love football!

I receive the conversatinon, I was very surprised.
you must be rich. Yes and I am happy.
If i gif you information about my feeling, I yout must befor you in the present
I was in Maconalds – you must be crazy
Muze se pouzit i : I thing you are crazzy.
                             you must be happy = I think you are happy
                             You must have been cold = I think you were cold when it rained
In English City, you MUST SPEAK English
Po krátkém úvodu jsme byli rozděleni do dvojic. Měli jsme si vyprávět, co jsme dělali o víkendu a reagovat podobně, jako nám ukázala Kori v úvodu hodiny.
Můj první partner byl turecký student Sezer, bohužel jeho internetové připojení bylo velmi špatné, takže jsme si museli jen psát, protože jeho hlas byl přerušovaný. Bohužel se nedržel úkolu a víc se ptal na to, dokud jsme a co dělám a nereagoval slovesem must be.
Druhým partnerem byla Truc z Vietnamu, se kterou se mi komunikovalo mnohem lépe a vyprávěla mi příběh svého minulého partnera a já jí příběh, který mi popsal Sezer. Byl o víkendu v restauraci, kde slavil s přáteli narozeniny jednoho z nich. Na konci hodiny jsme si příběhy vyprávěli společně. Bylo velmi zajímavé, jak z nich unikaly různé detaily a převzatým vyprávěním se příběh trochu měnil
J. Skoro jako při tiché poště J.
Moc se mi hodina líbila, jen škoda, že ne vždy je připojení všech studentů kvalitní.


Stephi Kroll





Děti rády pomáhaji :)

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Small Art Gallery
učitel: Elaine Bergan (Anglie)
studenti:  Valentina, Joel, Bircee, Lyra, Samet, Gurkans, Bensu a Stephi  (Turecko, Evropa)

Dnešní obrázkový příběh byl o společné práci dětí a jejich rodičů. Nejdříve jsme si povídali kolik má kdo dětí a jaké máme zkušenosti a zážitky při nějakých společných činnostech.
Vyprávěla jsem o sobě a svém synovi:
„When was my son about 8 year old, we maked the frame for aour photos. We cu the ledge, then we sticked the cut parts and in the end we pained the frames on the blue color. The frames I have in my bedroom stil J
Elaine nám dala i Notecard se slovíčky, které můžeme použít při vyprávění našeho obrázkového příběhu :
1.  Did you make anything as a child with your mother or father? What do you remember?
or Have you made anything with your daughter or son?
Vocabulary
1. carry/carried wood
2.  cut/cut the wood/      saw/sawed the wood
3.  cut a hole
4.  hammer/hammered the roof
5. paint/painted the birdhouse
6. put/put the birdhouse in the tree


1.Lisa carries the woor. The father don´t need help, but she wants to help.
2. He cut the wood with the saw. Lisa watch the father. She wants to cut, but the father has a fear, that Lisa hurt herself.
3. He cut a hole in the wood. Her hand are on the table, but she wants to do something.
4. Lisas face is very happy, because she hold the hammer and can do something.
5. She is exited, she painted her haus and herself too.
6. The father standing on the ladder and hang the bird house on the tree.
Lisa byla šťastná, že má svůj domeček pro ptáčky a my jsme byli naladěni pozitivní energii J.

Stephi Kroll

Co nového ve světě,

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Conversation Restaurant
učitel: Kori Blaisdale (Anglie)
studenti:  Yldz, Yigido, Bensu, Oykum, MBKK, Eeren, Joel, Bensu, Valentina a Stephi  (Turecko, Rusko, Evropa)

Nejprve jsme si povídali o aktuálních událostech ve světě, bohužel nebyly moc pozitivní:
„This week were murdered 4 people  in my country . It was a family with two from Brno
Today is he back in USA and my country ask to extradite.„
Později nás Kori rozdělila do skupin a dala nám za úkol, abychom odpověděli na otázky z Notecardu.
Answer the following questions with your own ideas and write your own, more exciting version of the news story.
1) How old was the youth? The man is nineteen year old.
2) Where did he come from? He come from Litvania.
3) Where was he sentenced? He was sentensed in London.
4) Where did he steal the car from? He steal the car from police station.It was Mercedes.
5) When did he steal the car? Yesterday evening.
6) What kind of car was it? Mercedes
7) What was he doing when the police spotted him?  The police drive very quickly
8) Was he with anyone? Wih a joung girl
9) How many police spotted him? 6 man
10) What did he do when he saw the police?  He drive a quickly.
11) How fast did he drive the stolen car? 300milles
12) How did the police catch him? The police injured him.
13) Did the police catch anyone else connected to the incident? The police catch his complice too. 14) What did the youth say in court That he is innocent and his complice plained the all.
15) What did the judge sat about him? That dont believe him and that he has the verification.
16) Did he get fined for anything ?  yes, he sentenced his for 5 years
17) How long was he sentenced for?

Hodina byla velmi zajímavá, jen někteří studenti měli velmi špatné připojení a nebylo jim dobře rozumět.




Stephi Kroll

Aktuality ze světa

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konversační hodina v Rustic Cabin
učitel: Kori Blaisdale (Anglie)
studenti:  Mirzhan, Folki, Sergey, Chandan, Dork, Destiny (Turecko,  Japonsko,Česká republika)

Dnešní hodinu jsme si povídali o aktuálních událostech ve světě, především o tornádu v Oklahomě. Kori nám dala odkaz na internetové noviny, kde jsme si četli článek o této katastrofě a jejích následcích.

Emergency crews' search in the ruins left by the gigantic tornado that killed two dozen people in Oklahoma on Monday is almost over, say officials.
Fire chief Gary Bird said he was "98% sure" there were no more survivors or bodies to recover from the rubble.
The storm, which also killed nine children, has meanwhile been upgraded to the most powerful level of twister.
Packing winds of at least 200mph (320km/h), the tornado razed a swathe of the Oklahoma City suburb of Moore.
Oklahoma Governor Mary Fallin said the death toll may rise above 24 as some bodies could have been taken directly to funeral homes.
The body count was revised down from 51 after the state medical examiner said some victims may have been counted twice in the confusion.

V Notecardu jsme měli základní slovíčka :

To cower in a cellar
The storm raged
Then silence
They crept out to find a vision of the apocalypse
A few were lucky enough to have shelter
Barreled across the mid west
To be ripped apart
Whole neighbourhoods
In ruins
Scattered and crushed
Luck to be alive
To be in shock

Dívali jsme se i na videoreportáž na internetu a diskutovali jsme o tom, jaká míra emocí je v případě moderátorů ta správná. Někteří se přikláněli k tomu, že je lepší, když moderátoři oznámí holá fakta, ja osobně si myslím, že určitá účast a soucit je na místě. Nesmí se to ovšem přehánět.
Hodina nám velice rychle utekla a byla velmi zajímavá.


Stephi Kroll





Relax na pláži

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Harmony beach
učitel: CocoKnowledge (USA)
studenti:
 Nurzhan, Michael,Katrin,Megi, Burac,Harum a Stephi  (Turecko, Evropa)
Dnešní hodina byla téměř relaxační. Byli jsme na pláži, povídali jsme si o dovolené a bylo tam skvělé počasí J

První část hodiny jsme se šli převléknout do obchodu na pláži. Coco nám ukázala, co všechno si můžeme koupit a jak vhodně se obléknout na pobyt na pláži. Bylo opravdu teplo J. Převlékla jsem se do jednodílných plavek a postupně jsme se vrátili na pláž a chvíli jsme serfovali a opalovali jsme se.
Ve druhé části hodiny jsme si povídali o našich zkušenostech s dovolenou.

Moje nejkrásnější a nejdelší dovolená byla v USA. Byli jsme tam celý měsíc a projeli jsme na motorkách celou trasu Route 66. Jeli jsme po silnici, která byla ve státech jako úplně první a byl to neuvěřitelný zážitek. Naše cesta začala v Chicagu o tři dny později, než bylo plánováno, protože nám celníci zadrželi motorky. Využili jsme ten čas pro návštěvu Niagarských vodopádů a potom jsme pokračovali na motorkách v naší plánované trase.

Každý den jsme měli naplánovaný určitý počet kilometrů a po cestě jsme navštěvovali přírodní parky. Nocovali  jsme střídavě v motelech a v kempech. Občas se nám nechtělo rozdělávat stany, takže jsme spali i venku jen ve spacáku. Když jsme přijeli do cíle v Los Angeles, docela mi bylo smutno, protože dovolená byla opravdu nádherná.

I was in USA, we ridden motorcycle throught USA .. from Chicago to LA on the way Route 66. My groupe were 8 people and 5 motorcycle. We visited a lot of national parks. My holiday lasted 1 month and I want onec return back.

Popis: P:\LANGUAGELAB\20130521_Coco2_beachSnapshot_001.jpg

Stephi Kroll