31. 3. 2013

Journaling



Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí Pax and Izzy´s House

Učitel: Izabelkophee Resident

Studenti: Burak, Tomo , Marie (Evropa, Asie)

 

Do you keep a journal or diary?

 

Na této hodině jsme byli pouze 3 studenti, a tak jsem si mohli dovolit na začátku delší konverzaci na téma diáře, zda je používáme, v jaké podobě, protože někteří upřednostňují elektronické verze, to není můj případ. Tématem dnešního psaní, respektive rozvoje našich writing skills, bylo „Journaling“-  psaní deníku.

Společně jsme si přečetli 10 tipů, jak začít psát deník. Na těchto 10 bodech jsme prošli novou, respektive neznámou  slovní zásobu. Například:

Stream of consciousness

Right handed

To emerge

Gratitude

Appreciate

A Collage

A log

Pocketbook

Digital tablet

Paper notebook

 

Dostali jsme pětiminutový limit napsat, cokoliv nás v tuto chvíli napadne a pak jsme si naše práce navzájem přečetli. Byla  to zajímavá  a jako vždy s Izabel velmi příjemná hodinka angličtiny. Pokud chcete začít psát deník podívejte se níže na tipy, jak na to.

 

~~~~~~~~

Journaling:       10 Tips

~~~~~~~~

 

If you want to improve your perspective on life and clarify issues, start writing in a journal. 

Here are 10 tips to get started:

1. Start writing about where you are in your life at this moment.

Describe your living situation, your work, and your relationships. Are you right where you want to be?

2. For five to ten minutes just start writing in a “stream of consciousness.”

Don’t edit your thoughts or feelings and don’t correct your grammar. Don’t censor your thoughts.

3. Start a dialogue with your inner child by writing in your subdominant hand.

Answer with your dominant hand. What issues emerge?

4. Cultivate an attitude of gratitude by maintaining a daily list of things you appreciate in your life, including uplifting quotes.

Keep it in one journal or in a separate section so that you can read through it all at once. When you feel down you can read through it for a boost of gratitude and happiness.

5. Start a journal of self-portraits.

You can take pictures, draw colors or shapes or collage images. Learn to love and accept yourself just the way you are today.

6. Keep a nature diary to connect with the natural world.

The world we live in is a magical and mysterious place. Record the things you notice about the sky, the weather, and the seasons.

7. Maintain a log of successes.

Begin by writing the big ones you remember then regularly jot down small successes that occur during the week. As you pay attention, your list will grow and inspire you.

8. Keep a log or playlist of your favorite songs.

Write about the moods they evoke. When you hear a song that triggers a strong memory, write down how you feel and explore that time and space of your life.

9. If there is something you are struggling with or if there is an event that is disturbing you, write about it in the third person.

This will give you distance and provide a new perspective. Write down what you learned about yourself.

10. Develop your intuition.

Write down questions or concerns then take a deep breath and listen for a response from your Higher Self.  Let yourself write automatically. If you don’t get an answer right away, look for signs during the day.

 


  

                                                                                                           Marie
 
 
 

Konverzace s Donatellou


 

 

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí Arts – Student Area

Učitel: Donatella Benoir

Studenti: Fatih, Ozan, Kasapo, Melih, Nimet, Ramh, Ileyda, Pashayagiz, Bahadir, Quenn, Ozan, Marie (Turecko, Madagaskar, Česká republika)

 

 

Let´s have a conversation.

 

Vzhledem k tomu, že se nás opět sešlo hodně, jsme si hledali místa k sezení. Donatella nám postupně vyčarovala další židličky, takže jsem se všichni vešli. Začalo tradiční představovací kolečko. Zjistila jsem, že kromě mne a Ramha, jsou všichni z Turecka a všechno jsou to studenti vysokých škol. Většina se zaměřuje na inženýrství, myslím, že Fatih chce pokračovat v tradici svého otce a stát se pilotem. Ramh je z Madagaskaru, ale také studuje na inženýra v Turecku, no a já jsem je trochu vyděsila svou učitelskou profesí. Ve druhé části hodiny jsme si mohli navzájem pokládat otázky. Turečtí studenti se navzájem bavili o filmech, svých dětských snech, oblíbených autech  i o studiích. Kasapo se mne ptal na mou specializaci a jak dlouho učím. Se svou dvacetiletou praxí jsem mu asi zničila představy o mladé učitelce.

Opět se hodně chatovalo. Donatella musela několikrát připomínat, že musí chatovat  a mluvit v angličtině, protože všichni často sklouzávali k turečtině. V závěru hodiny došlo na tanec – Macarena. Byla jsem ráda, že ne všichni se vrhli do tanečních pohybů a že jsem nebyla sama, kdo jen stál a díval se.

Slovíčka:

Be nice

Rude boy

I have a question for..

Soap opera

 

 

                                                                 Marie
 
 

 

Sunday in English City


 
Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí Arts – Student Area

Učitel: Finn Kranfel

Studenti: Burak, Kasapo, Melih, Cagrimosan, Celal, Lazkopat, Yigit, Didem, Bahadir, Queen, Mussa, Marie (Turecko, česká republika)

 

 

Games and conversation!

 

Podtitul dnešní hodiny zněl slibně – hry a konverzace. Sešlo se nás celkem 12, z toho já jediná jsem byla z jiné země než z Turecka. Na počátku jsme řešili technické problémy. Tím, že nás bylo hodně,  jsme se museli kousek přemístit a pak Finn řešila problém s mikrofonem, stále slyšela televizi – fotbalový zápas z Turecka. Účastníci tvrdili, že to nikdo puštěné nemá, i když jsme si potom vyslechli tureckou diskusi u Queen. Finn se s nimi docela natrápila. Musela se relogovat, takže jsem si přečetla velmi rychlý chat všech zbylých účastníků v turečtině. Musím říci, že byli velmi rychlí, což se projevilo v soutěži.

Finn si pro nás připravila do chatu vždy větu s vynechanými předložkami nebo jiným slovním spojením a našim úkolem bylo odeslat v chatu písmeno správné odpovědi. Na turecké účastníky jsem neměla, byli rychlí a vůbec jim nevadilo, že na výběr bylo ze dvou možností nebo ze tří, přidávali si ještě další písmena, ale je pravda, že Melih odpovídal většinou správně. Tak jsem to už pak vzdala, protože jsem musela v chatu neustále rolovat a hledat větu, protože za ní bylo vždy minimálně 11 odpovědi, někteří se také opravovali, takže jsem se pak spokojila s tím, že jsem si vždy zkopírovala zadání do wordu a po skončení hodiny, se podívala na slovíčka, která jsem neznala.

Bylo to poprvé,  co nás bylo tolik a vlastně mimo mne, všichni z jedné země. Bylo to zajímavé, a tak trochu frustrující. Zvláště, když člověk zjistil, co všechno neumí. Na druhou stranu si turečtí přátelé nelámali hlavu s tím, co vybírají za odpověď. Pro ně to byla hra a jen si hlídali, kdo odpovídal správně první. Tak se společně se mnou v klidu podívejte na příklad soutěžních otázek a někdy příště, doufám, že v menším počtu, se zase uvidíme na nedělních hrátkách.

 

 

These shoes don't ___ my ___.

a. feet, fit

b. fit, feet

 

They had a huge meal. It was a ___ fit for a king.

a. feast

b. fist

 

A "___" is the short way of referring to an animal doctor.

a. bet

b. vet

 

The judge decided that he could be released on a $200,000 ___.

a. bail

b. veil

 

The boat sprang a leak so we all had to ___ out the water.

a. bail

b. veil

 

In Japan a twenty year old is permitted to ___ , smoke cigarettes and drink alcohol.

a. boat

b. vote

 

 

This computer is the ___ of my existence! It keeps shutting down.

a. vain

b. vein

c. vane

d. bane

 

A tight rope walker needs to have an extremely good sense of ___.

a. valance

b. balance

 

The room was big, so they made it ___ a conference room.

a. into

b. of

c. on

 

The police don't know who made ___ with the money of that big company.

a. for

b. out

c. off

 

slovní zásoba:

whiz – machr, třída (člověk)

hip – kyčel, kloub

make into – předělat, přetvořit,

make off – vypadnout , zmizet

vain – zbytečný

vein – žíla, nerv

bane – zkáza, záhuba

bail out – vylévat vodu ze člunu

bail – kauce, záruka

                                                                                                  Marie
 
 

Co si dát v restauraci, když tam skoro nic nemaji?



25.3.2013

Event
Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languegelab
Konverzační hodina Eating at a Restaurant
učitel:
CocoKnowledge
studenti: Destiny, Mikhail, Stephi


Dnes jsem bohužel přišla později na hodinu, protože procesor mého počítače se rozhodl vypovědět službu. V restauraci už byla učitelka Coco, Destiny a Mikhail. Coco byla převlečená za kuchaře, Destiny byla obsluha a Mikhail host. Destiny mě uvedla ke stolu a ptala se mě, co budu pít a jíst. Vybrala jsem si zelený čaj a zeleninovou polévku. Destiny nahlásila objednávku kuchaři a pokračovali jsme výměnou rolí. Destiny a já jsme byly dvě kamarádky, které šly na oběd a Mikhail byl číšník. Svou roli pojal velmi komediálně – téměř nic z toho, co jsme si chtěli objednat, neměl a nutil nám něco úplně jiného. Skoro jsem přemýšlela, že Destiny navrhnu, že půjdeme raději jinam, ale náš číšník byl rychlejší – pozval nás  do jiné restaurace J


Pomocné fráze:

Customer:
Order drinks first
Then order your starters
Then your main course
Then your dessert
Complain about things you don't like
Waiter
Ask customer what they would like to drink
Then ask what they want for their starter.
Then ask what they want for their main course.
Then ask what they want for their dessert.


Stephi Kroll

Příběh v galerii



22.3.2013

Class
Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languegelab
Výuková hodina v Small Art Gallery
učitel: Elaine Bergan
studenti
: Sercan, Joel, Jack, Stephi

Tato hodina byla trochu odlišná od těch předchozích, ale velmi zajímavá. Sešli jsme se v galerii, kde nám učitelka ukázala 8 obrázků. Nejprve jsme si povídali o tom,co si myslíme, že lidé na  jednotlivých obrázcích prožívají a jak se cítí. Poté nám Elaine převyprávěla celý příběh a rozdělila nám jednotlivé obrázky a povídali jsme o nich sami. Ke konci lekce jsme dostali celý příběh napsaný a doplňovali jsme slovesa v minulém čase (past tense). Po doplnění sloves nám Elaine opět rozdělila obrázky a nechala nás příběh vyprávět nebo přečíst v minulém čase.

Pomocná slovíčka:
he put the money under bed
hire/rent
car dealership=you can buy a car
loan-borrow money from the bank
the car broke down
He is worried
he has no money for the mechanic
She's two-faced


Ukázka příběhu: 
1.  Carlo was waiting for the bus with his girlfriend Maria.  The bus was late again.  It was very hot.  She _was_ (to be) very angry.  Carlo _thougt_ (to think) about buying a car.
2.  He _saved_ (to save) money for two months.  He wanted a car.  Maria wanted Carlo to get a car. 


Naučila jsem se nová slovíčka a líbilo se mi vymýšlet co asi může cítit  Carlo a Maria.


Na úplném konci lekce nám položila Elaine otázku:
In your country, does a man need a car to have a girlfriend?“
Má odpověd byla, že záleží na ženě i na muži, jaké mají priority J

Stephi Kroll

28. 3. 2013

Dance Party


Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační hodina na tanečním parketu
Učitelka: Elaine Bergan (California)
Studenti: Tereza, Anibal, Destiny (Colombia, China)



Na taneční párty v EC jsem byla poprvé a je to skoro jako normální konverzační hodina, jen s tím rozdílem, že jste u toho na tanečním parketu, posloucháte hudbu a tančíte. Protože hodina byla brzy ráno, tak jsem se zde setkala s úplně novými lidmi a novou učitelkou. Měli jsme si povídat a dozvědět se něco o sobě, a aby nám to šlo lépe, tak nám Elaine poslala notecard s některými otázkami, které můžeme použít.

What's your name?
Where are you from?
Tell me about your city.
How's the weather?
How is/was your weekend?
Have you seen any movies lately?
Where do you work?
Where do you study?
What do you study?
Are you married?
Do you have any kids?
Do you have any pets?

Ke konci hodiny se stalo něco divného. Po celém tanečním parketu se objevili hadi! Byl u nich nápis „Don’t touch me! Sssss“. První co mě zajímalo, bylo, co se stane, když se jich dotkneme, a tak jsem to zkusila. Za každého hada, na kterého „šáhnete“ dostanete 10L a on zmizí. Je to součást dne St. Partick. Jednoduchý způsob, jak si můžete získat pár místních penězJ.


Irsko


Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační hodina na pláži
Učitelka:  Kori Blaisdale (born in Wales, live in Carabian)
Studenti: Tereza, Monica (New Mexico)


Nejdříve jsme začali klasickým představováním, protože jsme se nikdo moc neznaly. Potom nám Kori povídala o jejím nachlazení. „I have small cold.“ Potom popisovala, co všechno k její nemoci patří, jako: „I have to blow my nose“, „I cough“, „I sneeze“. Vždy jsme tyto fráze slyšela jen odděleně a věděla, že je to něco s nachlazením, takže jsem byla ráda, že jsem si konečně udělala obrázek o tom, co přesně znamenají.
Poté jsme si dále povídali a dostali jsme se k jednomu Korininu vztahu. Moc se mi líbilo si takhle povídat, bylo to jako s kamarádkami na kafiJ. A ještě se mi moc líbila jedna fráze, kterou použila:  „He started acting like a jerk!“
Třetí částí naší hodiny byl dnešní den. Tedy spíše jsme si řekly, co znamená 17.3. pro Iry. Dnes je totiž jejich St. Patrick’s day. Kori nám poslala video, v kterém jsme se povídali trochu více zblízka na Irsko (link: http://www.youtube.com/watch?v=4J-sL6iodoQ) a měly jsme k němu i otázky, na které jsme poté společně diskutovaly.

Does this video make you want to visit ireland?
What do you thing this video says about the irish character?
What do you think about the music?
Do you think Irish cities or the Irish countryside is more interesting?

English City Idol


Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační hodina na motiv American’s Idol
Učitelka:  Zeb  Blaisdale (Australia)
Studenti: Tereza, Tracy, Olga, Akkar


Chcete předvést nějaký svůj talent? Nebo jen strávit pěkný večer? English City Idol je událost, kde můžete ukázat svůj pěvecký talent, a nebo jen poslouchat ostatní a podporovat je. Dnes se nás tu sešlo kolem pěti a tak jsme každý měli možnost vystoupit a pobavit ostatní. Naučíte se tím i více o ostatních lidech, jakou mají rádi hudbu, a tím je lépe poznáte. Nemusíte se bát, že by vás někdo „vypískal“ z podia, všichni jsou tu milý a přátelští. Tahle událost se koná docela často a jsou tu vítáni opravdu všichni.

Hotel


Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační hodina v hotelu
Učitelka:  Lowri Mills (Texas)
Studenti: Tereza, Dakar, Nikolaj, Zein



Co takhle si zkusit dělat manažera hotelu? Může to být vážně velká legrace! Ale jen když stojíte za recepcí. Nejdříve jsem měla obsloužit své nové zákazníky, kteří chtěli pokoj. Po několika základních otázkách jsem jim přidělila pokoj a Lowri je tam zavedla. Jenže po pár minutách se vrátili s tím, že někdo měl v jeho pokoji jiného hosta, někdo měl prasklou vodu na toaletě, pavouka v obýváku, odpadky, skunka, … Docela by mě zajímalo, jak to v těch pokojích vypadalo, ale jako správný zaměstnanec jsem musela být stále na recepci. Snažila jsem se jim nějak domluvit jiné pokoje, dát zadarmo jídlo v naší restauraci, ale nic z toho nešlo. Pokoje už jsme neměli a v restauraci nám chyběla servírka. Dále už jsme se jen smáli a vymýšleli na ostatní různé vtípky. Byla to opravdu zábava a potkala jsem několik nových přátel, se kterými si velice rozumímJ.


…pracovník měsíce!

Povídací hodina


Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační hodina
Učitelka:  Coco Knowledge (London)
Studenti: Tereza, Ewa (Poland)

Dnešní Event s Coco a Ewou jsem si velice užila! Původně měla být tato událost o představování, mluvení o rodině, vítání ostatních, ale trochu jsme si to přizpůsobily. Nejdříve jsem zde byla pouze já s Coco a tak jsem měla předstírat, že se vůbec neznáme a představit sebe, svou rodinu, říct něco o svých koníčcích, škole a práci. Když jsem to dokončila, připojila se k nám i Ewa a protože jsme se již setkaly, ale nic moc o sobě nevěděly, tak jsme se každá té druhé jen v krátkosti představily. Potom my Ewa vyprávěla o své práci alergoložky a o její návštěvě Prahy. Byla jsem ohromená, jak si všechny pražské památky pamatovala. Dále mi vyprávěla o návštěvě Karlových Varů, Jánských Lázní a Kutné Hory. Když si na něco nemohla vzpomenout, tak jsem jí trochu pomohla a tomu si vzpomněla na více z její návštěvy. Poté jsme si povídaly o různých špercích (i když popravdě netuším, jak jsme se k tomuto tématu dostaly:D). Měla jsem pocit, jako že si úplně normálně povídám se svou známou a moc se mi to zamlouvalo.

Na konec bych chtěla jen dodat, že jsem již dříve říkala Coco o jednom projektu, který musím dělat do školy a ona se okamžitě ochotně nabídla, že kdybych potřebovala s čímkoli pomoct, ať jí dám vědět. A protože jsem s tím v koncích, tak jsem jí velmi vděčná, že mi s tím pomáhá, i když to nemá „v popisu práce“. J

Meeting


Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Konverzační hodina
Učitelka:  Lowri Mills (Texas)
Studenti: Tereza, Destiny, Louise Lyter, Lucie, Titaone, Renaty, Tina, Eman, Mohammad, Sikiu (London, Spain, China)


Dnes jsem byla na hodině, na které jsme ještě nikdy předtím nebyla.  Název „Town Hall Meeting“ mě nejdříve trochu děsil, ale pak jsem si řekla, že se musí zkusit všeJ. Když jsem tam přišla, viděla jsem několik známých tváří, ale netušila jsem, že jsou to opravdoví studenti. Například Tina, má v EC svůj vlastní obchod s oblečením, které vypadá tak profesionálně, že jsem si myslela, že je něco jako zaměstnanec, ale ona je úplně normální studentka, která má talent pro tvoření nových objektů. Další třeba Titaone, kterou si pamatuji jako jednu z prvních lidé, které jsem potkala ve městě. Tenkrát mi pomáhala s vyřešením nějakého technického problému a dnes jsem se dozvěděla, že ona je taky studentka, která má něco jako technické nadání a často jí můžete vidět v Welcome Center, jak pomáhá novým studentům.
Ale o čem vlastně tento „meeting“ byl? Každý jsme se nejdříve představili a pak říkali, proč se učíme anglicky. Velice mě pobavila odpověď Sikiu, protože většina lidí, řekla, že je to baví, musejí kvůli práci, škole, … Ale Sikiu měla rozhodně nejlepší odpověď! Ona se totiž učí anglicky, protože se provdala za Američana. „I had to learn English, I haven’t got any other choices“ řekla.
Další otázka Lowri zněla, co bychom chtěli v English city změnit, ať už je cokoli. Mě například napadlo, že by mohlo být více hodin na opravdu reálné situace a my se tam mohli naučit, co je potřeba. Takovéto hodiny už samozřejmě jsou a já už na některých i byla, jen by jich mohlo být více. Dále každý přidal několik připomínek, které jsou podle něho důležité.
Tohle setkání se koná jednou za čtrnáct dní a myslím, že je velice užitečné, protože tu každý může vyjádřit svůj názor a to pomůže i zlepšit prostředí v našem městě.

25. 3. 2013

Hra na pravdu a lež



Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí Beaches – Harmony beach

Učitel: DeliaBrown  Resident

Studenti: Gianni, Kasapo, Mariana, Aigul,  Louis, Marie (Evropa, Asie, Jižní Amerika)

 

Delia so pro nás připravilu hru na pravdu a lež. Našim úkolem bylo připravit 3 zprávy z naší země, z nichž jedna měla být nepravdivá. Musím říci, že mi tato hra dala zabrat. Protože nešlo jen o to, připravit si své zprávy, ale sledovat zprávy ostatních a hádat, respektive dožadovat se od nich doplnění informací, aby jste mohli rozhodnout, co z jejich zpráv je lživé. Vždy jsem byla vedle. Nejprve mě Louis překvapil, že Jižní Korea má prezidentku, pak Mariana, že Kazachstán se připravuje na oslavy Nového roku, takže u Kasapy, který byl z Turecka, jsem si sice tipovala, že lže  v rozhodnut prodloužit odchod do důchodu ze 45 na 65 let, ale už jsem si nebyla  jistá  ničím. Což jsem také k pobavení ostatních sdělila, že jsou tak dobří lháři, že jim všechny zprávy zbaštím. No nakonec jsem vystoupila se svými zprávami já.  Mluvila jsem o nedávných prezidentských volbách, o první přímé volbě prezidenta a o náhlé změně počasí u nás, kterou jsem přestřelila na + 25 C. Naštěstí na to přišli, ale docela jsem se zapotila s vysvětlováním. Delia nám opravovala výslovnost a u mne se opravdu  vyřádila. 

Bylo to zajímavé, ale  pro mne docela těžké. Musím na sobě velmi pracovat.

Slovní zásoba: raising the retirement age

                         Gunfight in the subarbs

 

 

Two truths and a lie.

 

Instructions:  Everyone comes up with two truths about current events in their country and one lie.  The others have to guess what the lie is by asking questions.

Example:  A:  The three things I can tell you about current events in my country are:  Officials are discussing the possibility of confiscating a percentage of the citizen's banking accounts to bail out the banks.  A comedian received the majority of votes in the last election, and the retirement age has been lowered from 67 to 63.

B:  What's the comedian's name?

A:  Beppe Triolo

 

                                                                                                Marie
 
 
 

Grammar Games – Slovní druhy



Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí Arts – Student Area

Učitel: Izabelkophee Resident

Studenti: Nana, Aura, Tin Tin, Tracy, Bill,  Leslie, Marie (Evropa, Asie, Jižní Amerika)

 

What do parts of speech  mean?

 

Přiznám se, že jsem na hodinu vstupovala s tím, že se budeme věnovat přímé řeči a převodu do oznamovací věty typu She said.., což jsem asi nebyla jediná, pak jsem přišla s nápadem, že se to týká fonémů, souhlásek a samohlásek ale naštěstí Leslie nám vysvětlil, že se jedná o slovní druhy.

So introduce yourself and say what is your favourite part of speech and why?

Někteří  účastnící mají rádi přídavná jména, že jsou opisná, jiní slovesa, protože označují činnost, já a Leslie jsme si vybrali podstatná jména, protože pojmenovávají věci, předměty. Následoval další úkol – použijte váš oblíbený slovní druh ve větě.

Leslie se zmínil, že chudinky předložky nemají své příznivce, což mezi námi opravdu neměly. Já je dorazila ještě tím, že nesnáším frázová slovesa, která se pojí s několika předložkami zároveň.

Po této úvodní rozehřívačce jsme přistoupili ke hře. Dostali  jsme pravidla, které jsme si společně přečetli a vyzkoušeli jednu hru nanečisto. Princip spočíval v tom, že jsme dostali všichni slovní druh – třeba podstatná jména a museli jsme ve dvojicích vyprávět příběh na dané téma , v okamžiku kdy jste vyslovili podstatné jméno musel Váš partner pokračovat a počítalo se kolikrát jste se vystřídali. Ostatní Vás pozorně poslouchali a v okamžiku, kdy jste nějaké podstatné jméno opomněli a pokračovali nebo jste se odmlčeli na 3 vteřiny, zvolali Blunder a tím jste  museli skončit. Rozdělili jsme se do třech týmů – červení, modří a zelení a bojovali ve dvou kolech. První jsme s Tracy vyhráli ani nevím jak, ale ve druhém kole nám to zelení i červení nandali.Chudák Tracy neměla to se mnou vůbec jednoduché.

Každopádně jsme se toho hodně naučili. Kromě slovních druhů jsme museli také pozorně poslouchat a rychle reagovat, tedy jak kdo. Ale jak říká známá anglická fráze Practise makes better. Příště jim to všem ukážu.

Slovní druhy: nouns, verbs, adjectives, adverbs, pronouns, numbers, articles, prepositions

Slovíčka: phrasal verbs

               To linger

              Lingering questions

Podívejte se  také na frázová slovesa na níže uvedené adrese.

http://www.englishpage.com/prepositions/phrasaldictionary.html

 

Story Challenge

~~~~~~~~~~~~

This is a crazy game that requires creative teamwork.

 

1. Izzy will select a part-of-speech.

2. Then, one-by-one, she will give each team a topic.

3. Each team will need to work together to tell a story about the topic.

4. However, when the selected part-of-speech is used, the current speaker must stop and then next speaker must continue.

5. No pauses of more than 3 seconds will be allowed (so, keep your microphone buttons ready).

6. It is the responsibility of the other teams to yell, “Blunder!” if a mistake is made. This will end the turn.

7. The team with the longest story will be declared the winner of the round.

    the longest story = the story with the most speaking turns

8. The team that wins the most rounds will be declared the ultimate winning team!

 

                                                                                          Marie



 

Britská královská rodina



Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí IELTS clasroom one

Učitel: Kori Blaisdale

Studenti: Martin, Fabios,  Maria (Česká republika, Turecko)

 

How is your weekend going far?

 

Tak na této zajímavé frázi se naše velmi malá skupinka rozmluvila o svých plánech na víkend, když jsme již před tím tradičně rozebrali, jak se máme. Kori nám oznámila, že je „grogey“ – aspoň vím, odkud se toto slovíčko v češtině  vzalo, ze spousty čokolády a kávy.

Další slovíčko, které mne zaujalo bylo „daunted“ – dělat něco co sice moc nechceme, ale budeme dělat – například psát essey nebo se učit.

Tématem  naší dnešní hodiny tvůrčího psaní byla královská rodina. Povídali jsme si o tom, jak je Brity a ostatním světem vnímána. Jak funguje britský vládní systém, jak je to v USA. Dále jsme mluvili o královně, jejím postavením nejenom hlavy státu, ale také hlavy anglikánské církve, čímž jsme se dostali k Jindřichu VIII a skončili jsme u věty Do you believe that God chose her to be the Queen? Čímž jsme si ujasnili, že jsme v naší skupině všichni nevěřící. Rozebrali jsme možnost, zda může královna na své místo abdikovat a mluvili jsme o abdikaci krále Edwarda. A pak to přišlo – téma našeho tvůrčího psaní: pokračovat v dopise v němž královna  Alžběta oznamuje princi Charlesovi, proč mu trůn nepřenechá, ale předá ho jeho synovi. Write a letter to Prince Charles explaining why you will not give up bein the queen. Explain why you believe you must be the queen until the day you die. Explain what you believe the duties and responsibilities of a queen is. 


Tak jsme se pustili do psaní a Kori nás stíhala v průběhu opravovat – já měla problém s předpřítomným časem. Umím ho užívat, vím, jak se tvoří, ale dnešní ráno jsem se rozhodla, že ho absolutně nevyužiju, takže mi ho chudák Kori musela neustále dopisovat. To jsem také dostala za úkol, podívat se, jak se užívá a tvoří.

Hodina se mi líbila, byla pro mne určitě přínosná. Nejen, že jsem měla možnost se vyjádřit a naučit se novým slovíčkům, ale byla jsem ráda, že mohu psát a že mě hned někdo opravuje a radí, jak by to mělo vypadat a to je velmi důležité . Přijďte si to také vyzkoušet.

Nová slovíčka:

Grogey

Daunted

Hereditary

Stuck in my mind

Duty

Responsibility

Také care about

She was born into wealth and privillagy.

Can she step down?

To abdicate the throne

It´s a curse

It´s a gift from God.

 

 

                                                                                   Marie

I need a visit the doctor


 

Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab

Konverzační hodina v prostředí  Hotel - Hospital

Učitel: Kori Blaisdale

Studenti: Kono, Addar, Maria, Michael, Mary Sem (Evropa)

 

Tak na tuto hodinu jsem se připravila – rozbolela mě hlava, takže návštěva lékaře byldocela dobrý nápad. Po úvodním představení a rozboru našeho týdne, jaký byl, jak jsme se měli jsme se dostali k velmi zábavné otázce:

How do you feel in a doctors? Are you dreading?

Většina z nás přiznala, že se návštěvy lékaře obáváme. Já mám fobii ze zubních lékařů a popsala jsem syndrom bílého pláště- v okamžiku kdy vidím lékaře jsem zdravá, jen za ním zavřu dveře, je mi zase špatně.

Po zábavných komentářích, kdo jak často chodí k lékaři. Jsme byli rozděleni do dvojic a četli jsme navzájem připravený rozhovor lékaře a pacienta.

Pak jsme se všichni vrátili do ordinace a nastalo hraní rolí. Nejprve nás Kori vyzbrojila frázemi, které na úvod říká lékař, aby z Vás opadla nervozita:

Hi, Come on in and have a sit. What seems to be a problem?

 

Měli jsme  tyto věty postupně přeříkat v rytmu. No samozřejmě jediná, která jsem koktala a nebyla schopna to říct do rytmu ,  jsem byla já. Zřejmě jsem již neměla být v ordinaci praktického lékaře, ale u nějakého specializovaného,  například psychiatra.

Po té jsme byli opět rozděleni do dvojic a vymýšleli jsme a hráli scénku pacient s bolestí v krku a lékař. Já byla naštěstí pacient a Kono si opět zahrála lékaře. Obě jsme se u toho nasmáli. Kono na mě zkoušela nějaké neatestované léky, tak uvidíme, co to udělá.

Addar získal vzácnou nemoc a byl jediným takovým pacientem, chvílemi jsme se báli o jeho život. Každopádně to bylo velmi poučné a naučila jsem se nové fráze a slovíčka.

 

Scénka:

Ailment: You have a sore throat

Duration: You have had it for two days.

Previous Medication: You have been taking some throat lozenges (throat candies).

       

Rozhovor:

A = Doctor    B= Patient

 

A: Hi. Come on in and have a seat.

     Now what seems to be the problem?

B:  I have a rash on my arm.

A: How long have you had the rash?

B:  It’s been about a week.

A:  Are you taking anything for it?

B: I put some cream on it but it doesn’t seem to be helping.

A: I see. Are you allergic to any medications?

B: Not that I know of.

A: I’m going to give you a prescription for some ointment. I want you to apply it three times a day.

You should also avoid scratching your skin. And it’s important to use as little soap as possible.  Make an appointment to see me next week if it doesn’t get better over the next few days.


 

Nová slovíčka:

alergic

dread it = worry about it

bland – no taste

Ailment

Swallow

Flustered

efficiently

Homeopathic

Open wide and say a

What´s  wrong with me

 

 

                                                           Marie