3.5.2013
Class
Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Amall Art Gallery
učitel: Elaine Bergan (USA)
studenti: Giselaa, Samet, Zeynep, Krtilsa, Oykum, Cagdas, Melis, Sezer, Mona a Stephi (Evropa, Turecko)
Dnešní hodina byla o rozbitých věcech J. Obrázkový příběh chlapce, který hrál basebal v obývacím pokoji.
Nejprve jsme vymysleli jméno Michael pro chlapce a společně jsme popisovali jednotlivé obrázky. Potom nám Elaine přidělila obrázky, o kterých máme vyprávět. Nejdříve to bylo v přítomném čase, potom nám převyprávěla celý příběh Elaine a ještě jeden student po ní.
Dostali jsme note card se základními slovesy v přítomném a minulém čase, který nám měl pomoci převyprávět příběh v minulém čase.
picture 1
baseball
baseball bat
picture 2
break/broke
vase: a place to put flowers
picture frame
Class
Lekce angličtiny ve virtuálním prostředí Languagelab
Výuková hodina v Amall Art Gallery
učitel: Elaine Bergan (USA)
studenti: Giselaa, Samet, Zeynep, Krtilsa, Oykum, Cagdas, Melis, Sezer, Mona a Stephi (Evropa, Turecko)
Dnešní hodina byla o rozbitých věcech J. Obrázkový příběh chlapce, který hrál basebal v obývacím pokoji.
Nejprve jsme vymysleli jméno Michael pro chlapce a společně jsme popisovali jednotlivé obrázky. Potom nám Elaine přidělila obrázky, o kterých máme vyprávět. Nejdříve to bylo v přítomném čase, potom nám převyprávěla celý příběh Elaine a ještě jeden student po ní.
Dostali jsme note card se základními slovesy v přítomném a minulém čase, který nám měl pomoci převyprávět příběh v minulém čase.
picture 1
baseball
baseball bat
picture 2
break/broke
vase: a place to put flowers
picture frame
picture 3
feel/felt worried
feel/felt worried
picture 4
call/called
call/called
picture 5
take off/took off
his sweater
his hat
take off/took off
his sweater
his hat
picture 6
blame/blamed the dog
Nakonec jsme dostali čas pro napsání celého příběhu a na konci hodiny jsme ho měli uložit a sdílet učitelce. Tady je můj lehce opravený text J
On Saturday morning Michael wanted play baseball in the room. He broke the vase, the table and knocked the picture off the wall. He was shocked and surprised that he had broken so many things. He called his dog and wanted to blame the disorder on the dog. He took off his sweater, dressed his dog in it to blame the pet for all the chaos.. His mum came home to the house, saw the disorder but didn't believe his lie. He had no computer and no baseball inside the house for one week.
Hodina se mi moc líbila, byla zajímavá a rychle utekla.
Stephi Kroll
blame/blamed the dog
Nakonec jsme dostali čas pro napsání celého příběhu a na konci hodiny jsme ho měli uložit a sdílet učitelce. Tady je můj lehce opravený text J
On Saturday morning Michael wanted play baseball in the room. He broke the vase, the table and knocked the picture off the wall. He was shocked and surprised that he had broken so many things. He called his dog and wanted to blame the disorder on the dog. He took off his sweater, dressed his dog in it to blame the pet for all the chaos.. His mum came home to the house, saw the disorder but didn't believe his lie. He had no computer and no baseball inside the house for one week.
Hodina se mi moc líbila, byla zajímavá a rychle utekla.
Stephi Kroll
Žádné komentáře:
Okomentovat